UNIDAD 3: LA DURACIÓN

Después del mal trago del examen comenzamos una nueva unidad que tratará sobre la duración, la cualidad del sonido que nos indica si un sonido es corto o largo. En la clase copiasteis los conceptos más importantes sobre esta cualidad: pulso y figuras musicales. Aprenderemos a manejar las distintas figuras: blanca, negra, redonda,... y a tocar con la flauta la nota do' con la lección 2 de la flauta.



Aquí os dejo las definiciones y algunos ejercicios sobre la duración pinchando en el siguiente enlace: hac click aquí!

Buen fin de semana a todos! AH! POR CIERTO! MANDÉ TAREA!!Vamos a ver cómo se os dan las matemáticas...

EXAMEN DE LA UNIDAD 2

Aquí os dejo las preguntas del examen. Lo mismo que dije en la unidad 1... quien no apruebe es porque no quiere...

1. Define qué es la altura.
2. ¿Qué es el pentagrama?
3. ¿Para qué sirve la clave de sol?
4. Coloca en el pentagrama las siguientes notas: do, sol, si,...
5. Nombra las siguientes notas (ejercicio de líneas adicionales)
6. Indica el nombre de las notas que estén colocadas en el pentagrama en:
- Primera línea:...............
- Segundo espacio:.....................
7. Relaciona cada tipo de voz con su registro:
soprano
tenor AGUDO
bajo INTERMEDIO
contralto BAJO
barítono
mezzosoprano
8. Indica el estilo de música, el tipo de voz y registro en las audiciones propuestas.
9. Nombra los signos que aparecen en el siguiente gráfico:.........
10. Escribe la clave de sol cinco veces correctamente.

Cantata nº47 de Johann Sebastian Bach

Ya estamos terminando la unidad 2. Con ella hemos aprendido las notas do, mi y sol con la flauta y muchos conceptos sobre lenguaje musical. En la próxima sesión comenzaremos el repaso de la unidad para el examen. Recordad:

1ºC; 25 DE NOVIEMBRE.
1ºD: 24 DE NOVIEMBRE.
1ºE: 24 DE NOVIEMBRE.



En esta última sesión o en la próxima (dependiendo del curso)hemos tratado la figura de Johann Sebastian Bach.

Escribe una pequeña redacción sobre su vida y obra dejando un comentario ( 0,25+ que os sumaré en el próximo examen si dejáis el comentario y está completa la redacción). Tenéis como límite para dejar el comentario hasta el domingo.

Leed los comentarios de vuestros compañeros para no poner siempre lo mismo y añadir información.

ACTIVIDAD PARA CASA

Aquí os dejo una página web con ejercicios online sobre la clasificación de las voces. Cuando terminéis de hacer las actividades, corregidlas en la misma página y poned un comentario a esta entrada con vuestros resultados. A ver quién es el que más puntos saca! (no vale hacer trampa ni mentir, eh!)

http://mariajesuscamino.com/exe/activvoz/

Las voces

En esta sesión hemos terminado de explicar y corregir las actividades correspondientes a las líneas adicionales y las alteraciones.

A continuación explicamos la clasificación de las voces



POSIBILIDADES DE SONIDOS QUE PUEDE PRODUCIR LA VOZ



VOZ DE SOPRANO



VOZ DE CONTRALTO



VOZ DE TENOR



VOZ DE BAJO